Juegos, color y alegría en la Plaza San Martín: el CEC N° 801 celebró su semana con una jornada abierta a la comunidad

En el marco de los 76 años de la modalidad de los Centros Educativos Complementarios, el CEC N° 801 de Coronel Suárez celebró este viernes una jornada lúdica y participativa en la Plaza San Martín, con la presencia de docentes, alumnos, familias y vecinos que se sumaron a disfrutar de una mañana llena de color y entusiasmo.

Laura Greco, directora del establecimiento, explicó que la actividad formó parte del cierre de la Semana de los CECs, una tradición que se renueva cada agosto para visibilizar el trabajo que se realiza diariamente en estos espacios educativos. “Durante toda la semana estuvimos preparando esta jornada con los chicos. Ellos armaron sus banderas, sus estandartes y pensaron los juegos. La idea es que sean protagonistas y puedan mostrarle a la comunidad lo que compartimos dentro del CEC”, señaló.

A pesar del clima fresco, el sol acompañó la actividad y la plaza se llenó de colorido. Los alumnos, organizados por postas, participaron de juegos como dominó gigante, “telaraña”, cartas gigantes, carrera del borracho, el juego de las casas y distintos circuitos preparados por el equipo docente. “Nos encanta abrirnos a la comunidad. Invitamos a todos, no solo a las familias del CEC. Es una forma de compartir lo que hacemos y divertirnos juntos”, agregó Greco.

Actualmente, el CEC N° 801 cuenta con una matrícula de 195 alumnos distribuidos en ambos turnos. Por la mañana concurren niños de 6 a 12 años, mientras que por la tarde asisten desde nivel inicial hasta tercer año de secundaria. “Tenemos una gran diversidad de edades y eso es algo que nos enriquece. Lo importante es que haya alegría, contención y disfrute, tanto para los chicos como para quienes trabajamos con ellos”, remarcó la directora.

La actividad, cargada de entusiasmo y con un gran despliegue de creatividad, reafirmó el espíritu del CEC como un espacio de inclusión, aprendizaje y juego, donde el vínculo con la comunidad es fundamental.