Jornada abierta a la comunidad sobre Trastorno por Déficit de Atención (TDA/TDAH)

El Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 160 realizará este miércoles 16 una jornada abierta a la comunidad sobre Trastorno por Déficit de Atención (TDA/TDAH), con la participación de profesionales de distintas disciplinas que abordarán la problemática desde una mirada interdisciplinaria. Será a las 19 horas, con entrada libre y gratuita.

La actividad se desarrollará desde las 19 horas en el Salón de Usos Múltiples de la Unidad Académica “Doctor Julio César Lovecchio” y contará con las disertaciones de la médica pediatra Andrea Sacomano, la licenciada en Psicopedagogía Cintia Zárate y el médico pediatra Gustavo Roux.

En diálogo con la Radio, el licenciado en Psicopedagogía Iván Walter, profesor de la Tecnicatura Superior en Psicopedagogía que se dicta en el Instituto 160, explicó que se trata de la segunda jornada organizada desde la carrera. La primera, realizada el año pasado bajo el nombre “Puertas para Adentro”, estuvo destinada a la comunidad educativa del propio instituto, mientras que en esta oportunidad la propuesta busca abrirse a toda la comunidad.

“Elegíamos una temática que sea de interés y que abordemos nosotros como psicopedagogos”, explicó Walter, señalando que entre las distintas posibilidades surgió la necesidad de profundizar sobre el trastorno por déficit de atención.

Una problemática que no se limita a la infancia

Walter explicó que el TDA/TDAH es un trastorno del neurodesarrollo, de origen biológico, que puede afectar la capacidad atencional, el control de los impulsos y la organización de la vida cotidiana.

Si bien suele asociarse principalmente a los niños y al ámbito escolar, remarcó que la problemática también puede presentarse en adultos. De hecho, muchas personas llegan a un diagnóstico en etapas posteriores de la vida, cuando comienzan a encontrar dificultades para concentrarse, organizar sus actividades o controlar determinados impulsos.

El especialista también destacó el componente hereditario que puede existir. Explicó que, a medida que avanzaron las investigaciones, se observó que algunos niños presentaban comportamientos similares a los de sus padres, quienes en su momento no habían recibido un diagnóstico porque el trastorno todavía no era abordado de la misma manera.

La importancia del diagnóstico y del abordaje interdisciplinario

Walter aclaró que recibir un diagnóstico de TDA o TDAH requiere un proceso de evaluación y que no toda dificultad de atención implica necesariamente la presencia del trastorno.

“Lo importante es el diagnóstico”, sostuvo, y explicó que deben descartarse otras posibles causas relacionadas con aspectos sensoriales, afectivos o cognitivos. El diagnóstico es fundamentalmente clínico y requiere la intervención de distintos profesionales.

En ese sentido, destacó el rol del psicopedagogo, que evalúa e interviene sobre las dificultades de aprendizaje y atención, mientras que en el caso de los niños la consulta suele comenzar con el pediatra. Cuando es necesario, también puede intervenir el profesional del área de salud mental, incluyendo el abordaje médico y, en determinados casos, farmacológico.

Por eso, uno de los objetivos de la jornada será justamente conocer cómo se está abordando actualmente el TDA/TDAH desde las distintas disciplinas y qué tipo de demandas aparecen en Coronel Suárez.

“Los profesionales que van a estar van a contar qué pasa con el TDA o TDAH acá en Suárez, qué es lo que ven, cuáles son las demandas que están requiriendo y cómo son los abordajes”, explicó Walter.

Herramientas para niños y adultos

El licenciado remarcó que se trata de una condición que puede trabajarse y compensarse mediante distintas estrategias e intervenciones. Contar con un diagnóstico permite conocer las propias características y desarrollar herramientas para desenvolverse mejor tanto en el ámbito educativo como laboral y cotidiano.

Como ejemplo, mencionó el caso de una persona adulta que había aprendido a organizar su jornada laboral en períodos de concentración de entre 20 y 30 minutos, alternándolos con momentos de descanso, como una estrategia para sostener la atención.

“Es un trastorno que está, que existe y hay que abordarlo”, resumió.

El rol de la psicopedagogía

Durante la entrevista, Walter también explicó que la psicopedagogía tiene un campo de intervención mucho más amplio que el que habitualmente se le atribuye.

La disciplina surgió de la confluencia entre la pedagogía y la psicología y, con el paso del tiempo, amplió su campo de acción hacia las distintas problemáticas vinculadas con el aprendizaje, tanto dentro como fuera de la escuela.

“En los distintos momentos de la vida estamos en aprendizaje. Entonces el psicopedagogo interviene en cualquier tipo de aprendizaje”, señaló.

Por eso, actualmente existen profesionales que trabajan con niños, adolescentes, adultos y adultos mayores, además de desempeñarse en instituciones educativas, empresas, servicios de salud y otros espacios.

Walter destacó también la importancia de los equipos de orientación escolar, integrados por psicopedagogos, trabajadores sociales y otros profesionales, particularmente frente a problemáticas que exceden lo estrictamente pedagógico y que también están atravesadas por factores sociales y económicos.

Una jornada gratuita y abierta a toda la comunidad

La actividad se realizará este miércoles 16 a las 19 horas en el SUM de la Unidad Académica “Doctor Julio César Lovecchio”, con entrada libre y gratuita.

La fecha fue elegida en el marco del Día del Profesor y en la proximidad del Día del Psicopedagogo, que se conmemora el 17 de septiembre en homenaje a Jean Piaget.

Para el equipo de la Tecnicatura Superior en Psicopedagogía, además, la jornada representa una oportunidad para generar un espacio de capacitación, intercambio y conocimiento sobre una problemática de creciente interés.

Iván Walter aprovechó finalmente para invitar a quienes estén interesados en la profesión a conocer la carrera, que continúa con su inscripción y que espera sumar nuevos estudiantes para el ciclo lectivo 2027.