Escuela Primaria N° 2, 136 años educando

Luego de las restricciones sanitarias de la pandemia, la EP N° 2 volvió a festejar un nuevo aniversario de la escuela el último viernes. Su directora Lucrecia Ekert brindó testimonio de cómo se vivieron los festejos: “Los 136 años de nuestra escuela realmente lo pasamos muy lindo, muy emotivo, es un encuentro de todos. Todos los docentes nos encontramos en el SUM, cantamos la canción de la escuela, por supuesto las madres siempre envían tortas hermosas, con velitas, los niños pasan a la mesa de tortas a soplarlas y cantarnos el ‘Feliz cumpleaños’, hubo distintas actividades que se presentaron para recordar estos 136 años. Es mucho, estamos ahí nomás de lo que fue la creación del Partido, entonces estamos felices por poder nuevamente celebrarlo, pero además este año lo celebramos después de dos años de pandemia, además cada una de las celebraciones que se hacen en la escuela, supongo que en todas las escuelas seguramente es así, es esa libertad, todo sano nos resulta, entonces allí vamos con alegría, festejando”.

En referencia a algunas obras que se han terminado y otras que están llevando adelante, la Directora de la institución dijo que “también el cumpleaños de la escuela vino aparejado de un regalo: hace unos años que se está trabajando entre Consejo Escolar y Cooperadora sobre una de las alas del pasillo que va al SUM, y este año con el proyecto provincial ‘Escuelas en Obra’ ya se arregló todo, se cambiaron chapas, se ha hecho un trabajo muy bueno durante dos meses, donde tuvimos que reorganizar algunas aulas mientras estuvieron los albañiles durante ese tiempo. Ahora empezaron con la vereda que estaba levantada por las raíces de los árboles, inclusive hay algunas que pasan a un pasillo de la escuela, está trabajando un grupo de personas idóneas y pronto tendremos una vereda hermosa en la Escuela N° 2”.

Consultada por La Nueva Radio Suárez qué otras cosas necesita la institución educativa, Lucrecia Ekert expresó que “tenemos internet, pero la escuela se ha agrandado tanto que nos está faltando en lo que nosotros llamamos el ‘Centro de manzana’, allí tenemos el SUM y dos aulas, además pintura que Cooperadora está poniendo manos a la obra, ya se ha comprado un aire acondicionado para uno de los salones y se han agregado calefactores a través del Consejo Escolar; la escuela está muy completa, no nos podemos quejar porque Cooperadora y el Consejo Escolar trabajan muy unidos y logramos un edificio cómodo, confortable, calentito y esperemos que en verano pueda ser fresquito, intentamos trabajar con Consejo para lograr la trifásica para poder poner aires acondicionados, porque tenemos salones muy calurosos, es eso lo que necesitamos. Para el bienestar de nuestros niños y nuestros docentes”.

En referencia al trabajo que están llevando adelante en la parte educativa, Lucrecia Ekert indicó que “estamos como siempre, hemos retomado este año con mucha fortaleza en la presencia institucional de todos nosotros, retomamos ese equipo de frente a frente, mano a mano sentarnos en reuniones, mirarnos las caras, ya sea entre nosotros, con padres o con profesionales externos haciendo redes institucionales; estamos trabajando con casi 350 niños, alrededor de 51 docentes, tratando junto al gobierno que ha mandado las pruebas de tercero y sexto en revertir situaciones y fortalecer los conocimientos”.

Consultada la directora Ekert sobre los resultados de las pruebas, adelantó que “esta semana se nos ha dado la directiva de tener que corregir las de Matemáticas y la semana pasada se nos informó que las de Práctica del Lenguaje las tenemos que tomar en agosto. Esta información la recibimos a través de la visita de la Subdirectora de Educación Primaria, porque va a venir el libro que ellos plantean para que los niños trabajen, el gobierno está imprimiendo esos libros, los vamos a esperar para después trabajarlos y luego tomar la prueba”.

“Esta semana veremos resultados, mientras tanto, como la evaluación es en proceso, se evalúa el desempeño de los chicos también, que fue impecable en cuanto a los ítems que se nos propuso realizar, tomamos nota de cómo los niños se desenvolvieron, éramos cuatro docentes más la Inspectora que llegó a visitarnos para que si algún niño tenía alguna dificultad pudiéramos allanarle el camino”. 

Sobre el final reflexionó en torno a las consecuencias que ha dejado en términos educativos la pandemia: “En resultados educativos se notan muchísimo en todo: en la falta de vinculo, del mano a mano, falta y faltó, entonces ahora hay que trabajar sobre eso, sobre la aceptación del otro, posibilidades de organización de cada niño, sus hábitos, hábitos formales, y cuesta”.