26/02/2019EDUCACION

Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1.

Los desafíos para los docentes durante este año.

Como todos los establecimientos educativos la Escuela Técnica también se está preparando para el inicio de clases.

“Este año viene bastante intenso, porque tenemos diseño curricular nuevo, en 1ero y 4to año, por lo que tenemos que trabajar mucho”, dijo su Director, Adolfo Sy.

Explicó que “en la secundaria básica cambian los contenidos de algunas materias de taller. En secundaria superior cambian contenidos, muy pocos, pero sí cambian los nombres de las materias de taller. En lo que es formación general todo permanece igual”.

Esto obliga a los docentes a capacitarse y a un trabajo de organización y proyecto extra.

“Además, todo se va a trabajar por proyecto, integrando aula y taller, lo que está muy bueno. El año pasado lo hacíamos con 3er año, y este año lo haremos también con 2do año. Son proyectos de la institución propia, o que puedan implicar salir hacia la comunidad”, dijo el Director, profundizando que “en las materias básicas como matemática, lengua, inglés, historia, el proyecto va a tener que estar ligado a esas materias también. Esto hace que estas materias gusten más, porque el alumno sabe que eso que está aprendiendo lo puede utilizar en las clases de taller”.

Analizó el Director sobre estos cambios que “me gusta, porque hace que el alumno se interese más. Hoy en día esta escuela está brindando posibilidades laborales muy importantes y lo estamos viendo por las cosas que ocurrieron el año pasado, con la Expo Técnica y todo eso. Esto hace que el alumno esté conforme, sienta mayor pertenencia a la escuela, lo que es muy importante”.

Destacó que “los docentes participan con mucho entusiasmo en estas propuestas”.

Informó que se hará “un banco de proyectos, en el cual haya cosas que necesiten los docentes. La parte económica del país viene más o menos, y muchos alumnos no pueden realizar sus proyectos. Entonces, vamos a hacer un banco de sugerencias de cosas que se necesitan, tanto docentes como público en general. Vamos a dejar referencias y el alumno que quiera tomar ese proyecto lo hace propio, lo desarrolla. Y la persona que sugirió el proyecto es la encargada de generar los medios –materiales- para que se pueda llevar a cabo”.

Esto surgió porque “hace rato que se viene viendo que cada vez es más difícil para el alumno aportar los materiales para los diferentes talleres.

Nosotros tenemos una ayuda y generamos proyectos, pero se han disparado tanto los precios que se hace difícil que podamos solventar todos los gastos”.