El Instituto Superior Nº 48 inició el ciclo lectivo con 300 nuevos ingresantes

El Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 48 comenzó este lunes 16 de marzo un nuevo ciclo lectivo en Coronel Suárez, con la incorporación de alrededor de 300 nuevos estudiantes a las distintas carreras que ofrece la institución.

La directora del instituto, Clarisa Burgardt, destacó el inicio de clases y el crecimiento sostenido de la matrícula, que se suma a los estudiantes que continúan sus trayectorias formativas.

“Estamos muy contentos todo el equipo de conducción. Este año recibimos alrededor de 300 nuevos ingresantes que se suman a quienes ya vienen cursando las distintas carreras”, señaló.

Expansión en la región

Uno de los aspectos destacados de este año es el fortalecimiento de la extensión áulica que el instituto mantiene en la localidad de Pigüé, donde se abrirá una nueva propuesta educativa. “Es el tercer año consecutivo que tenemos una extensión áulica allí y este año apostamos a la apertura del Profesorado de Inglés, trabajando en red con la Jefatura Distrital de esa localidad”, explicó Burgardt.

Además, el Instituto cuenta con un anexo en Huanguelén, consolidando su presencia en la región como un centro de formación docente y técnica. “Siempre decimos que el Instituto 48 es un referente en la formación de profesionales en la región, tanto docentes como técnicos”, remarcó.

Una oferta educativa amplia

La institución funciona en tres turnos y cuenta con una variada oferta académica que permite a muchos estudiantes combinar el estudio con el trabajo.

Entre las carreras que se dictan actualmente se encuentran:

Profesorado de Biología
Profesorado de Física
Profesorado de Educación Primaria
Profesorado de Educación Física
Profesorado de Inglés
Lengua y Literatura
Enfermería
Trabajo Social
Comunicación Multimedial
Gastronomía
Administración Contable

“La mayoría de nuestros alumnos estudian y trabajan, por eso diseñamos estrategias que les permitan sostener sus trayectorias educativas”, explicó la directora.

Modalidad combinada de cursada

Una de las herramientas que el Instituto está implementando es la posibilidad de combinar instancias presenciales con clases virtuales, a partir del nuevo régimen académico. “Esto permite reducir días de cursada o carga horaria presencial y facilita que los estudiantes puedan organizar su tiempo entre el estudio, el trabajo y las responsabilidades familiares”, indicó Burgardt.

El desafío del primer año

Desde el equipo docente también se trabaja especialmente en el acompañamiento a los ingresantes durante el primer año, una etapa clave en el paso del nivel secundario a la educación superior. “La formación superior implica un salto cualitativo importante. Apuntamos a lo que llamamos filiación académica: ayudar a que los estudiantes construyan autonomía y se adapten a las exigencias del nivel”, explicó.

Para ello se desarrollan actividades de integración, acompañamiento pedagógico y fortalecimiento de competencias en lectoescritura, comprensión y análisis de textos. “El objetivo es que cada ingresante pueda sostener su trayectoria y finalizar su formación con su título profesional”, afirmó.

Contexto educativo

Burgardt también se refirió al contexto nacional en materia educativa y al impacto del financiamiento en el sistema de educación superior. “Las condiciones de trabajo y el desfinanciamiento afectan a todo el sistema educativo. Aunque dependemos de la provincia de Buenos Aires, también hay programas nacionales que impactan en nuestra formación”, señaló.

Una institución abierta a la comunidad

Finalmente, la directora invitó a la comunidad a acercarse al Instituto Nº 48 y participar de las distintas actividades que se desarrollan durante el año. “Nos interesa que la comunidad conozca nuestras instalaciones y nuestras propuestas. Somos una institución abierta, con muchas actividades que buscan fortalecer el vínculo con la sociedad”, concluyó.